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    通知公告

    教師業務考試模擬試題

    來源:石門縣第六中學 發布時間:2009-06-28 瀏覽次數: 【字體:

    《中華人民共和國教育法》試題

    (第一套)

    一、填空題

    1、《中華人民共和國教育法》于1995318第八屆全國人民代表大會第三次會議通過,自  9月1施行。

    2、國家在受教育者中進行  愛國主義、集體主義、社會主義的教育,進行理想、道德、紀律、法治、國防、民族團結的教育。 

     3漢語言文字為學校及其他教育機構的基本教學語言文字。應當推廣使用全國通用的普通話 和規范字

    4、學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的,由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予 行政處分

    二、判斷題(正確的劃√,錯誤的劃×)

    1、在中華人民共和國境內的民辦學校,不適用《中華人民共和國教育法》。(×)

    2、公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的教育機會。(√)

    3、國家實行九年制義務教育,有條件的地方實行十二年制義務教育。(×)

    4、受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。(√)

    5、學校應當為未成年人接受教育創造條件,有違法犯罪行為的未成年人除外。(×)

    6、受教育者有遵守法律、法規的義務。(√)

    7、未成年人的父母或者其他監護人,應當為其未成年子女或者其他被監護人受教育提供必要條件。(√)

    8、國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。(√)

    三、選擇題(下列各題至少有一個答案是正確的)

    1、教育是社會主義現代化建設的基礎,國家保障教育事業(B、優先發展)。

    2、國家根據各少數民族的特點和需要,幫助各少數民族地(A、發展教育事業)。

    3、設立學校及其他教育機構,必須具備的基本條件是(A、有組織機構和章程B、有合格的教師  C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等  D、有必要的辦學資金和穩定的經費來源)。

    4、學校及其他教育機構的校長或主要行政負責人的任職條件是(A、具有中華人民共和國國籍    B、在中國境內定居  C、具有國家規定的任職條件)。

    5、應當為學校組織的學生實習、社會實踐提供幫助和便利的有(A、國家機關B、軍隊C、企業事業單位D、其他社會組織)。

    四、簡答題

    1、 制定《中華人民共和國教育法》目的是什么?

    2、 學校及其他教育機構應當履行哪些義務?

     

    (第二套)

    一、填空題。

    1、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》實行時間為(2006629)。

    2、義務教育法規定,自行實施義務教育的社會組織,應當經(縣級人民政府教育行政部門)批準。

    3、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是(不收學費、雜費)。

    4、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件,妨礙義務教育實施,造成重大社會影響的,負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當(引咎辭職)。

    5、凡年滿(6)周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到(7)周歲。

    6、縣級人民政府根據需要設置(寄宿制學校),保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

    7、(普通學校)應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。

    8、縣級以上地方人民政府根據需要,為具有預防未成年人犯罪法規定的(嚴重不良行為)的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

    9、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由(人民政府)予以保障。

    10、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序,保護學生、教師、學校的合法權益,為學校提供(安全保障)。

    11、對違反學校管理制度的學生,學校應當予以(批評教育,不得開除)。

    12、教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的(個體差異),因材施教,促進學生的充分發展。

    13、教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施(體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴)的行為,不得侵犯學生合法權益。

    14、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,改善教師工作和生活條件;完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地(公務員)的平均工資水平。

    15、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量,組織校長、教師的培訓和流動,加強對(薄弱學校)的建設。

    16、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動,保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用(啟發式)教育等教育教學方法,提高教育教學質量。

    17、學校應當保證學生的(課外活動)時間,組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。

    18、國家實行教科書審定制度。教科書的審定辦法由(國務院教育行政部門)規定。未經審定的教科書,不得出版、選用。

    19、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當(高于)財政經常性收入的增長比例,保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長,保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

    20、特殊教育學校(班)學生人均公用經費標準應當(高于)普通學校學生人均公用經費標準。

    21、(特殊教育教師)享有特殊崗位補助津貼。在(民族地區)和(邊遠貧困)地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。

    22、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點,面向全體學生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中,注重培養學生(獨立思考能力)、(創新能力)和(實踐能力),促進學生全面發展。

    23、學校應當把(德育)放在首位,寓(德育)于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

    24、學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定,并根據(經濟和社會發展狀)適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準,應當滿足(教育教學)基本需要。

    25、各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供(教科書)并補助(生活費

    26、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有(8)章(63)條。

    27、縣級以上人民政府建立健全義務教育經費的(審計監督)和(統計公告)制度。

    28、縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展,縮小學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為(重點)學校和(非重點)學校。學校不得分設(重點班)班和(非重點)班。

    29、學校不得違反國家規定收取費用,不得以向學生推銷或者變相推銷(商品)、(服務)等方式謀取利益。

    30、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為(初級)職務、(中級)職務和(高級)職務。

    三、判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。

    1、義務教育實行國務院領導,省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施,縣級人民政府具體負責義務教育的實施。(×)

    2、教科書審查人員可以參與教科書的編寫工作。(×)

    3、現有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人,不享有義務教育規定的權力和義務。(×)

    4、凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。(√)

    5、學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的,由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。(×)

    6、義務教育經費嚴格按照預算規定用于義務教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費,不得向學校非法收取或者攤派費用。(√)

    7、對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟,由地方人民政府根據當地實際規定。(×)

    8、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照《義務教育法》規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的,當地鄉鎮人民政府可以采取罰款等強制措施,督促其履行責任。(×)

    9、如果符合實際工作需要,學校可以聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。(×)

    10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民政府批準。(√)

    三、簡答題。

    1中華人民共和國義務教育法是什么時間修訂的?

    答:2006629日修定。 

    2十六大提出的新教育方針是什么?

    答:新教育方針:堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

     

     

     

     

    《新義務教育法》

    (第一套)

    一、選擇題

    1、新義務教育法規定,國家實行-- A.  年義務教育制度。

    2、新義務教育法規定,實施義務教育,不收( C.學費、雜費  

    3、義務教育實行國務院;領導,省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施,  縣級人民政府   為主管理的體制。

    4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由 D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。批準,

    5、義務教育法規定,教師的工資水平應當 B.不低于當地公務員的平均水平。

    6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量,組織校長、教師的C.培訓和流動 ,加強對薄弱學校的建設。

    7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點,面向全體學生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中,注重培養學生 D.獨立思考能力、創新能和實踐能力,促進學生的全面發展。

    8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 C.艱苦貧困地區補助 津貼。

    9、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當過行義務教育,所需經費由D.人民政府予以保障。

    10、義務教育法總則第一條規定,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質,根據A.憲法和教育法 ,制定本法,

    二、判斷題

    1、學校應把智育放在首位,努力提高教師的教學水平,促進學生成績的提高。(

    2、學校實行校長負責制。(

    3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。(╳ 

    4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。(

    5、適齡兒童年、少年免試入學。(

    三、填空題

    1、凡具有_中華人民共和國國籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。

    2、適齡兒童、少年的父母或者其他監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育

    3、國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源,促進義務教育均衡 發展。

    4縣級以上人民政府教育行政部門 _具體負責義務教育實施工作。

    5人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況,教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況進行督導,督導報告向社會公布。

    6、發生違反本法的重大事件,妨礙義務教育實施,造成重大社會影響的,負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當_引咎辭職

    7、國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要,在經濟發達地區設置接收_少數民族適齡兒童、少年 _的學校(班)。

    8、普通學校應當接收具有_接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。

    9、縣級以上地方人民政府根據需要,為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適年齡少年設置專門的學校實施義務教育。

    10、對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育;不得_開除

    11、教師在教育教學中應當_平等對待學生,關注學生的_個體差異,因材施教,促進學生的實際發展。

    12、國家鼓勵學校和教師采用_啟發式教育等教育教學方法,提高教育教學質量。

    13、教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照_微利 原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定。

    14、國家鼓勵教科書_循環使用。

    15、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未按照本法規定適齡兒童、少年入學接受義務教育的,由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育。行政部門給予批評教育,責令限期改正。

    四、名詞解釋(共2題,每題5分,共10分)

    1、義務教育——義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益事業。

    2、校長負責制——學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

    五、簡答題(共2題,每題10分,共20分)

    1、《義務教育法》第五十二條規定:縣級以上地方人民政府有下列情形之一的,由上級人民政府責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分,請寫出本條所規定的四種情形。

    答:①未按照國家有關規定制定、調整學校的設置規劃的;  

    ②學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的;

    ③未定期對學校校舍安全進行檢查,并及時維修、改造的;  

    ④未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。

    2、《義務教育法》第五十七條規定:學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責任令限期改正,情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分,請寫出本條所規定的四種情形。

    答:①拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;②分設重點班和非重點班的;③違反本法規定開除學生的;④選用未經審定的教科書的

    六、論述題(共2題,每題15分,共30分)

    1、試論述新《義務教育法》規定的實施義務教育不收學費、雜費的意義:

    答:這款規定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨。免費成為新《義務教育法》最大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發展成果由人民共享的重要舉措,目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學,不會因貧輟學,使義務教育更加名副其實。

    2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

    答:《義務教育法》規定不得開學生,是由義務教育的性質決定的,目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育,是所有適齡兒童、少年不許接受的教育,不能因為學生違反學校管理制度,就剝奪學生受教育的權利。在這一點上,義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度,學校可給予其開除學籍的處分

     

     

    《新義務教育法》

    (第一套)

    一、填空題

    1.依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據,完善   內部各項管理制度和紀律    ,使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。

    2. 《教育法》規定,國家建立以   財政撥款      為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

    3.《義務教育法》規定,國家、社會、學校和家庭依法保障     適齡兒童、少年     接受義務教育的權利。

    4.公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的,可以  自知道該具體行政行為之日起60  日內提出行政復議申請。

    5.根據《預防未成年人犯罪法》的規定,營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應當設置未成年人禁止進入 的標志。

    6.《刑法》是規范有關   犯罪     刑罰  的法律規范的總稱。

    7.《學校衛生工作條例》規定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過  8 小時,小學不超過  6 小時。

    8.實施教育行政處罰的機關,除法律、法規另有規定的外,必須是  縣級以上   人民政府的教育行政部門。

    9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,  3  年內不得再次參加教師資格考試。

    10.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況,應當   每月    檢查一次。

    11.參加繼續教育是中小學教師的   權利和義務  

    12.預防未成年人犯罪,應立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行   預防和矯治      

    13.學校應當尊重未成年學生的  受教育權 ,不得隨意開除學生。

    14.《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的  財產關系     人身關系   的法律規范的總稱。

    15.行政復議、行政訴訟期間,行政處罰    不停止   執行。

    16.《學校體育工作條例》第十四條規定,學校每學年至少舉行一次以   田徑     項目為主的全校性運動會。

    17.對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主    懲罰為輔   的原則。

    18.《中華人民共和國行政許可法》于 2004 1日正式施行。

    19.根據我國《民法通則》的規定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人  

    20.權利是以   法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益。

    二、選擇題(分單項選擇和多向選擇,共30分 )

    (一)單項選擇

    1.有關法律規定:“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。這體現了行政職權的什么特征?(C強制性

    2根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(14周歲以上不滿16周歲)

    3.對民辦學校重大問題擁有決策權的是(  D學校董事會 

    4.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是(  A當地縣教育局    

    5.有的學校在學生手冊中規定:禁止男女生之間互訪宿舍。此規定從法學的角度看,也可以解釋為:男女生不得無故進入異性宿舍。這一解釋屬于( A、目的解釋      

    7.依據我國相關法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是(  C 、某市公安局  

    8.《教育法》規定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究(  B刑事責任 

     

     

    普法考試試題

    一、填空(每題2分)

    1.國家對接受義務教育的學生免收(學費、雜費)。

    2.在我國,教師節是每年的(910

    3.在我國,各級師范院校學生享受專業(獎學金)。

    4.未成年人保護法規定,國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用(法律手段),維護自己的合法權益。

    5.未成年人保護法規定,父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的(監護職責)和撫養義務,不得虐待、遺棄未成年人。

    6.學校應當尊重未成年學生的(受教育權),不得隨意開除學生。

    7.國家建立(教師資格)考核制度,對合格教師頒發資格證書。

    8.預防未成年人犯罪,立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行(預防和矯正)

    9.未成年人的父母或者其他監護人,不得讓不滿(十六周歲)的未成年人脫離監護單獨居住。

    10.對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主,(懲罰為輔)的原則。

    11.用人單位使用童工,由勞動保障行政部門按照每使用(一名童工),每月處5000元罰款的標準給予處罰。

    12.縣級以上各級人民政府應當建立對實施義務教育的工作進行(監督、指導、檢查)的制度。

    13.普通高級中等學校、高等院校、成人教育機構必須招收符合國家規定的(錄取標準)的殘疾考生入學,不得因其殘疾而拒絕招收。

    14.中小學校長必須參加崗位培訓,取獲任職資格(培訓合格證書),持證上崗。

    15.學生傷害事故的責任,應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的(因果關系)依法確定。

    16、參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,(三)年內不得再次參加教師資格考試。

    17、社會力量舉辦的教育機構依法享有(辦學自主權)。

    18、申請舉辦教育機構的單位,應當具有(法人)資格。

    19、實施教育行政處罰的機關,除法律、法規另有規定的外,必須是(縣級以上)人民政府的教育行政部門。

    20、行政復議、行政訴訟期間,行政處罰(不影響)執行。

    21參加繼續教育是中小學教師的(職務評聘、晉級的必備條件之一)

    22、教師對學校或者其他教育機構提出的申訴,由其所在區域的主管(教育行政部門)受理。

    23、《教育行政處罰暫行實施辦法》規定:學生傷害事故應當遵循依法、(客觀公正)、(合理適當)的原則,及時、妥善地處理。

    24、民法是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的(財產關系)和(人身關系)的法律規范的總稱。

    25、刑法是規范有關(犯罪)和(刑罰)的法律規范的總稱。

    二、判斷題

    1. 《學校衛生工作條例》規定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過八小時,小學不超過六小時。(

    2.《義務教育學校收費管理暫行辦法》規定,義務教育階段除收取雜費、借讀費之外,未經財政部、國家計委、國家教委聯合批準或省級人民政府批準,不得再向學生收取任何費用。(

    3.《教育督導暫行規定》規定,教育督導分綜合督導、專項督導和經常性檢查,由教育督導機構根據本級人民政府、教育行政部門或上級督導機構的決定組織實施。(

    4.《教師資格條例》規定,參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,五年內不得再次參加教師資格考試。(×

    5.《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》規定,農村義務教育實行在國務院領導下,由地方政府負責、分級管理、以縣為主的管理體制。(

    6.少數民族學生為主的學校及其他教育機構,可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。(

    7.在我國,允許以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。(×

    8.國家、社會、家庭、學校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創造條件。(

    9.學校及其他教育機構都應依法取得法人資格。(×

    10.因犯罪受到刑事處罰的,不能取得教師資格;已經取得教師資格的,喪失教師資格。(×)受到剝奪政治權利或者故意犯罪受有有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格的。已經取得教師資格的,喪失教師資格。

    11.學校和其他教育機構根據國家規定,自主進行教師管理工作。(×

    12.取得教師資格的人員任教無須使用期。(×

    13.任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。國家另有規定的除外。(×

    14.未成年人犯罪的案例,一律不公開審理。(×)十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件,一般也不公開審理。

    15.所有學校都應當聘任從事法制教育的專職教師。(×

    16.任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。(×

    17.對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育,由其父母或者其他監護人或者原所在學校提出申請即可。(×)經教育行政部門批準后

    18.未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,應由政府依法收容教養。(×)必要時由政府依法收容教養

    19.刑罰執行完畢的未成年人、宣告緩刑的未成年人、免予刑事處罰的未成年人和其他未成年人在復學、升學、就業等方面享有的權利可以區別對待。(×不受歧視

    20.非經審定的教科書,實施義務教育的學校不得使用。(×)

    21.高級中學教師資格與中等職業學校教師資格不得相互通用。(×)

    22.中小學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。(√)

    23.社會力量可以舉辦宗教學校。(×)

    24.中外合作辦學機構應取得法人資格,獨立承擔辦學責任。(×)

    25.教師應對每位學生的考試情況做出具體的分析指導,不得公布學生考試成績并按考試成績排列名次。(√)

    1、某班主任經常開拆學生的信件,目的是檢查學生是否有不良行為,及掌握學生思想現狀,班主任的做法合法嗎?

    答: 不合法,除法律規定的部門外,任何人不得開拆他人的信件。 

    2、一名13歲的小學生未經父母同意,將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物,其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎?

    答:可以,限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應,未征得監護人同意而實施的民事行為無效。

    3、按照中華人民共和國教師法的規定,教師享有哪些權利?

    答:1)進行教育教學活動,開展教育教學改 革和實驗;

    2)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;(3)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績; (4)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理; (6)參加進修或者其他方式的培訓

    4、金某(15周歲)在課間因小事與同學沈某發生爭執,金某一拳擊中沈某頭部,致使沈某倒地,送醫院不治死亡,問金某應當負刑事責任嗎?應負刑事責任。

    5、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用,將他開除,可以嗎?

    答:不可以。學校不能隨意開除學生。

    6、按照中華人民共和國教育法的規定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰? 依法追究刑事責任。

    7、中華人民共和國教育法規定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么?

    答:漢語言文字,少數民族學生為主的學校及其他教育機構,可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。

    8、按照中華人民共和國教育法的規定,我國的學校教育制度分哪幾個階段? 

    答: 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

    9、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的?  

    答:1)各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。 (2)適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

    10、按照中華人民共和國教育法的規定,設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件?

     答:(1)有組織機構和章程; (2)有合格的教師;(3)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等; (4)有必備的辦學資金和穩定的經費來源

    11、按照中華人民共和國教育法的規定,學校及其他教育機構有哪些權利?   

     答:(1)按照章程自主管理;(2)組織實施教育教學活動; (3)招收學生或者其他受教育者; (4)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分; (5)對受教育者頒發相應的學業證書;(6)聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分; (7)管理、使用本單位的設施和經費;(8)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;(9)法律、法規規定的其他權利。

    12、按照中華人民共和國教育法的規定,學校及其他教育機構應履行哪些義務?

    答:1)遵守法律、法規; 2)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;(3)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益; (4)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;(5)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目; (6)依法接受監督。

    13、按照中華人民共和國教育法的規定,受教育者享有哪些權利?

    答:1)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料; (2)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;(3)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書; (4)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟; (5)法律、法規規定的其他權利。

    14、按照中華人民共和國教育法的規定,受教育者享有哪些義務?

     答:(1)遵守法律、法規; 2)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣; (3)努力學習,完成規定的學習任務;(4)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

    15、按照中華人民共和國教育法的規定,對在校園內結伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的,采用什么方法處罰? (由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。)

    二、案例分析

    16、小學生武某上課時,起立回答問題,后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開,結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣,老師也只批評了陳某幾句,就繼續上課。可是三天后,武某感到腿腳發麻,后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷,經檢查為尾椎受挫傷,導致下半身麻痹,需要長期治療。對這起事故,誰應該擔負責任?

    答:學生陳某負主要責任,由其監護人負責賠償。學校負有管理失職責任,負次要責任,應進行相應賠償

    17、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前,將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規定嗎?

     答:不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。

    18 小學生張某因為沒有按時完成作業,被任課老師罰站一節課,老師這樣做可以嗎?

    答:不可以,學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。

    19兩名中學生星期天在居民區空地上踢足球,在爭球時,不慎將球踢到鄰居陽臺上,不僅造成陽臺玻璃破碎,而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問:鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔?

    答;由兩名學生的家長(監護人)承擔民事責任。《民法通則》規定無民事行為能力人,限制民事行為能力有造成他人損害的,由監護人承擔民事責任。

    20、某電視臺在新聞節目中這樣報道:"今天上午公安機關破獲一起入室盜竊案,2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎?

    答:不可以。根據《預法》規定對未成年人罪犯案件,新聞報道、影視節目,不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

    21、某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留,學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定,學校的處分決定正確嗎?

    答:不正確,對被采取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院判決生效以前,不得取消其學籍。

    22、小明(13歲)在父母離婚后,跟隨母親一起生活,其父對小明仍有教育義務嗎?為什么? 有,父母不得因離異而不履行教育子女的義務。

    23、初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發現,在以后的學校、班級活動中,郭某雖有心參加,都被班主任拒之門外,郭某數學成績是班級最好的,省是數學競賽,郭某報名參加,且取得全校選拔賽第一名,但學校以郭某有過偷竊的不良行為,不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎?為什么?  不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。

    24、小芳的家住在農村,在村里的小學上五年級。一天,爸爸突然對她說:"明天你不要去上學了,到小賣部給你媽幫忙吧,你媽一個人忙不過來。"小芳聽了后,傷心地哭了。她想念書,她舍不得學校的老師和同學們。但是,她又不能不聽爸爸的話,只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后,找到了小芳的爸爸,勸他讓小芳繼續上學。小芳爸爸說:"女孩子比不得男孩子, 讀書多了也沒什么用,還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒,讓不讓她上學得由我說了算。"請問:小芳爸爸的說法對嗎?小芳的爸爸都違 反了哪些規定?

    答:不對。中華人民共和國憲法》第46條規定:中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。《中華人民共和國教育法》第9條規定:公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。《中華人民共和國義務教育法》第5條規定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受規定年限的義務教育。

      讓孩子上學接受教育是法律規定的父母必須履行的義務,而且法律規定,女孩和男孩享有平等的權利,不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續讀書。如果不改正的話,當地政府應對他進行批評教育,并責令他送小芳返回學校上學。另外,為保護兒童受教育權利,國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。

    25、王力是一個15歲的初中生,她總覺得自己不是讀書的料,就想到一家餐館去打工賺錢,可是,她又聽別人說,未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問,哪一種觀點是正確的?為什么?

    答;后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規定》第3條:國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業。禁止不滿16周歲的未成年人開業從事個體經營活動。所以,王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育,那么她就應該繼續她的學校生活;如果她已經完成了九年義務教育,并且不想繼續升學,那么,她可以參加一些國家和社會舉辦的職業技能培訓,為年滿16周歲以后的就業做準備。

    26、濤濤愛淘氣,經常在課堂上說話、做小動作,有時還不完成作業。一天,他又在課上說話、做鬼臉,被班主任老師發現了。老師非常生氣,對濤濤說:"你的課不要上了,回家把家長找來,什么時候你爸爸來了,你再來上課。"濤濤不敢回家,只好在教室外面站著。這時,正好校長路過,問清了原因后,把濤濤送回教室。 事后,校長把濤濤的班主任老師找去,提出了批評。請回答:你認為校長批評的對嗎?班主任和濤濤同學應該怎樣做呢?

    答:對。學校是少年兒童受教育的地方,為了保護中小學學生的受教育權利,法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任,學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助,使他們改正錯誤、健康成長。

    這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育,濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律,而且在課堂上隨便說話,也影響了別的同學聽,實際上侵犯了其他同學受教育的權利。

     

    《義務教育法》

    一、填空題

    1、節假日補課是國家教育部明令禁止的,是一種非法行為。

    2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。

    3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

    4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

    5、教師的考核應當堅持全面考核,以工作成績為主,做到客觀、公正、準確

    6、所謂教師德性,是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質

    7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中,應當推廣使用全國通用的普通話。

    8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

    9、《教育法》規定,國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

    10、《義務教育法》規定,國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

    11、實施教育行政處罰的機關,除法律、法規另有規定的外,必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。

    12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況,應當每月檢查一次。

    13、參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢, 3 年內不得再次參加教師資格考試。

    14、中學、小學校園周圍200范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

    15、學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除學生

    二、單選題

    1、“學校下學年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就!”這種說法違反了B《教師法》

    2、教師之間要“謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風”。這是師德教育的——。A、“雙贏”協作原則

    3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是A、獻身于人民的教育事業。

    4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期,每一任期一般為B、三至五年

    5、《中華人民共和國教師法》于B199411_起開始施行.

    二、單選

    1《中華人民共和國教育法》自(199591)之日起開始實施

    2、《中華人民共和國義務教育法》是1986412日中華人民共和國(B、主席令)第三十八號令公布的。

    3、國家實行( A 、教師資格)制度:中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。

    4、( A、加強和改進師德建設)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

    5、( A、中國公民)凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。

    三、雙選題

    1、義務教育法總則第一條規定,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質,根據 ,制定本法,(A.憲法 B.教育法)

    2、新義務教育法規定,實施義務教育,不收 (A.學費 B.雜費 )。3、教師在教育教學中應當C、平等對待學生,關注學生的_D、個體差異,因材施教,促進學生的實際發展。

    4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出:“全面推進素質教育,根本上要C、 靠法制 D、 靠制度來保障”。

     5、在實施“中小學繼續教育工程”中,要把B、思想政治教育 C、職業道德教育放在突出地位。

    1、中小學教師職業教育道德內容主要包括:政治理論、(A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范)、教師心理健康教育等。

    2、加強和改進師德建設的總體要求是:以馬克思列寧主義、(B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表)重要思想為指導,緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。3、國家在受教育者中,進行B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義  的教育,進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

    4、申請認定教師資格,應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料:A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 )和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校,對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。

    5、為保護未成年人的身心健康,促進義務教育的實施,維護未成年人的合法權益,根據A、憲法C、勞動法 D、未成年人保護法制定了《禁止使用童工規定》。

    五、簡答題

    1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么?

    答:依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;尊重家長;廉潔從教;為人師表。

    2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

    :《義務教育法》規定不得開除學生,是由義務教育的性質決定的,目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育,是所有適齡兒童、少年必須接受的教育,不能因為學生違反學校管理制度,就剝奪學生受教育的權利。在這一點上,義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度,學校可給予其開除學籍的處分。

     

    新《義務教育法》考試試卷

    一、填空題

    1.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業

    2.實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施。

    3.義務教育必須貫徹國家的教育方針,實施素質教育,提高教育質量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

    4.人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行督導,督導報告向社會公布。

    5.凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,法定監護人應當提出申請,由當地人民政府或者人民政府教育行政部門批準。

    6.適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學

    7.縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學,幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難,采取措施防止適齡兒童、少年輟學

    8.學校建設,應當符合國家規定的辦學標準,適應教育教學需要;應當符合國家規定的選址要求和建設標準,確保學生和教職工安全

    9.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校(),對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校()應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。

    10.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由人民政府予以保障

    11.學校不得違反國家規定收取費用,不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益

    12.教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。

    13.各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,改善教師工作和生活條件;完善農村教師工資經費保障機制。

    14.國家鼓勵高等學校畢業生以志愿者的方式到農村地區、民族地區缺乏教師的學校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格,其任教時間計入工齡。

    15.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點,面向全體學生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中,注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力,促進學生全面發展。

    16.國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況,確定教學制度、教育教學內容和課程設置,改革考試制度,并改進高級中等學校招生辦法,推進實施素質教育。

    17.學校應當把德育放在首位,寓德育于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

    18.國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算,按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等,及時足額撥付義務教育經費,確保學校的正常運轉和校舍安全,確保教職工工資按照規定發放。

    19.學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定,并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準,應當滿足教育教學基本需要。

    20.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費

    21.國家鼓勵社會組織和個人向義務教育捐贈,鼓勵按照國家有關基金會管理的規定設立義務教育基金。

    22.縣級以上地方人民政府有下列情形之一的,由上級人民政府責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分: (A)未按照國家有關規定制定、調整學校的設置規劃的; (B)學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的; (C)未定期對學校校舍安全進行檢查,并及時維修、改造的; (D)未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。

    23.縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的,由上級人民政府或者其教育行政部門責令限期改正、通報批評;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分: (A)將學校分為重點學校和非重點學校的; (B)改變或者變相改變公辦學校性質的。

    24.學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分: (A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的; (B)分設重點班和非重點班的;(C)違反本法規定開除學生的; (D)選用未經審定的教科書的。

    25.有下列情形之一的,由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分 (A)侵占、挪用義務教育經費的; (B)向學校非法收取或者攤派費用的。

    26.學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分: (A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的; (B)分設重點班和非重點班的;(C)違反本法規定開除學生的; (D)選用未經審定的教科書的。

    26.有下列情形之一的,依照有關法律、行政法規的規定予以處罰: (A)脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的; (B)非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的; (C)出版未經依法審定的教科書的。

     

    《未成年人保護法》試題

    一、單項選題

    1、 我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿18周歲)周歲的公民。

    2、根據義務教育法的規定,國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受(義務教育)的權利。

    3、我國未成年人保護法規定,任何組織或個人不得招用未滿16周歲 )周歲的未成年人,國家另有規定的除外。

    4、根據未成年人保護法規定,國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用(法律手段)維護自己的合法權益。

    5、根據未成年人保護法規定,父母或者其他監護人不得允許或迫使未成年人結婚,監護人(不得)為未成年人訂立婚約。

    6、營業性歌舞廳、酒吧、網吧等未成年人不適宜進入的場所,應當設置明顯的(未成年人禁止進入)標志,不得允許未成年人進入。

    7、根據未成年人保護法規定,父母或者其他監護人侵害被監護的未成年人的合法權益的,(應當依法承擔責任 )。

    8、某班主任經常開拆學生的信件,目的是檢查學生是否有不良行為,及掌握學生思想現狀,班主任的做法(C不合法 )。  

    9、根據未成年人保護法規定,引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的,應依法(從重處罰 )

    10、根據未成年人保護法規定,兒童食品、玩具、用具和游樂設施,不得有害于兒童的(安全、健康 )。

    11、我國未成年人保護法規定,國家、社會、學校和(家庭 )應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。

    12、根據未成年人保護法規定,學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的(人格尊嚴 ),不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

    13、小明(15歲)的父母離婚時,法院判決其隨母生活,其父以法院判決為由,對其不管不問。其父的這種行為違反(未成年人保護法)。

    14、某初級中學為追求升學率,將年級成績最差的三名學生除名,該中學侵犯了未成年學生的( 受教育權)。

    15、小張(15歲)的父親經常在家吸煙,小張也常模仿吸幾口,父親未加制止,小張的父親做法是否合法?( 違法)

    16、根據未成年人保護法規定,國家保障未成年人的(人身、財產)和其他合法權益不受侵害。

    17、如果發生未成年人合法權益受到侵犯,( 任何組織或個人)有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。

    18、根據未成年人保護法規定,學校不得使未成年學生在(危及人身安全、健康的 )校舍和其他教育教學設施中活動。

    19、根據未成年人保護法規定,幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在(體質、智力)、品德等方面和諧發展。

    20、根據未成年人保護法規定,父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者(有殘疾的)未成年人。

    21、某小學組織學生到公園春游,公園(可以)按成年人標準對學生收取門票。

    22、根據未成年人保護法規定,(中央和地方各級國家機關)應當在其職責范圍內做好未成年人保護工作。

    23、學校應當全面貫徹國家的教育方針,對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和(青春期教育)

    24、根據未成年人保護法規定,父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的(監護職責和扶養義務)

    25、對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由(兒童福利機構)機構收容教育。

    26、公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件,應當照顧未成年人的(身心特點),并可以根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。

    27、離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執,達不成協議時,應當根據(保障子女權益)的原則和雙方具體情況判決。

    28、對無行為能力的未成年人的信件由(其父母或者其監護人)開拆外,任何組織或個人不得開拆。

    29、中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾,便在同學中廣而告之,王某的做法侵犯了李某的(隱私權)。

    30、工讀學校的教職員對按照國家有關規定被送入工讀學校接受義務教育的未成年人,應當(關心、愛護、尊重、不得歧視、厭棄)。

    二、多選題

    31、把未成年人培養成為"四有"社會主義事業接班人,其中"四有"的具體內容是( 有理想、有文化、有紀律、有道德)。

    32、國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡"五愛"公德,"五愛"的具體內容是(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 )。

    33、對出版專門以未成年人為對象的(圖書、報刊、音像制品)等出版物,國家給予扶持。

    34、在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內,人們可以做的是(聊天、停留 )。

    35、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人,( 復學升學、就業)不受歧視。

    36、學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加(集會、文化娛樂、社會實踐 )等集體活動,應當有利于未成年人的健康成長,防止發生人身安全事故。

     37、按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人,工讀學校應當對其進行( 思想教育、文化教育、勞動技術教育、職業教育

    38、各級人民政府應當創造條件,( 建立、改善)適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。

    39、任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的,不得安排其從事(過重、有毒、有害)的勞動或者危險作業。

    40、十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件(一律)不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件(一般)也不公開審理。

    三、判斷題

    41、保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。(

    42、父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的,可以依法承擔責任。(×)

    43、任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。( 

    44、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。(   

    45、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。( 

    46、國家依法保護未成年人的發明創造和榮譽權不受侵犯。(×)

    47、對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持懲罰為主、教育為輔的原則。(×)

    48、公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所,應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴,保障他們的合法權益。( 

    49、侵害未成年人的合法權益,對其造成財產損失或者其他損失、損害的,應當依法賠償或者承擔其他民事責任。( 

    50、侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利,構成犯罪的,依法追究行政責任。(×)

    四、問答題

    7、我國未成年人保護法規定未成年人保護分為哪四個方面?

    答:家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護

    8、預防未成年人犯罪,家長或監護人應當教育未成年人不得有哪些不良行為?

    答:監護人應當教育未成年人不得有下列不良行為:①曠課、夜不歸宿;②攜帶管制刀具;③打架斗毆、辱罵他人;④強行向他人索要財物;⑤偷竊、故意毀壞財物;⑥參與賭博或者變相賭博;⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;⑧進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

    51、你知道哪些場所應向中小學生優惠開放?請說出至少五種場所答:博物館、紀念館、文化館、體育場、公園、科技館、動物園、影劇院

    52、國家鼓勵哪些單位和作家、科學家、藝術家及其他公民,創作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。請說出至少四個單位。答:新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝

     

    《教師職業道德》考試題

    一、判斷題

    1、教師刻苦學習,鉆研業務就是唯書、唯上,多讀少思。(×)

    2、道德意義上的良心是一種道德心理現象,是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗,以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。

    3、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。(×)

    4、所謂師表美就是教師的外在形象之美。(×)

    5、依法治教的主體就是各級行政機關。(×)

    6、由于職業的規定性,教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。(

    7、教師可以在"教書"實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。

    8、倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。(×)

    二、填空題

    9、隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當作"耳邊風",家長感到家庭教育力不從心。教師應該尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作 

    10 教育法律關系中兩個最重要的主體是教師和學生     

    11、孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產生巨大的影響

    12、從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到社會生活和群體的影響

    13、師表美的精神內涵或內在方面應該是道美

    14、某市教委在教師中隨機調查,問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時,回答“體會到”的學生僅占10%!這說明教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧

    15、教師在所從事的教育教學活動中,嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規,使自己的教育教學活動符合法制化。這就是依法執教

    16、既是我國法律體系的根本大法,也是教育類法律的根本大法的是中華人民共和國憲法》

    17、教師要成功進行自己的人格修養,最好采取哪種策略“取法乎上”

    18、一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格,這是法律意義上的人格

    19、狹義的教育,主要指 學校教育

    20、良心中最一般、最基礎和最普遍的內容就是一般良心

    21、按照馬克思和恩格斯的理論,義務形成的最后和物質的基礎是社會存在

    22、按照英國現代倫理學家羅斯的分法,我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的(理所當然的)義務,例如忠誠、賠償、感恩等屬于 顯見義務

    23、人們面對利害道德主體應該作到的事情就是義務

    24、教師在履行教育義務的活動中,最主要、最基本的道德責任是教書育人

    25、中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內涵是教師對學生既有像父母一樣的關愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

    26、認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是孟子的觀點 

    27、良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的直覺作用

    28、據說美國杜魯門總統的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關,這說明教師的仁慈對學生學習具有心理健康功能 

    29、下面有關教育的論述,正確的是教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求、教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動、教育是對受教育者身心施加影響,把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動

    30、教師仁慈的意義大體上可以概括為職業自由感、動機作用、榜樣效應、心理健康功能

    31、教師仁慈的特點包括教師仁慈的教育性、教師仁慈的理性色彩、教師仁慈的方法特性

    32、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務遵守憲法、法律和職業道德,為人師表: 貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務: 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

    33、決定義務的主觀因素主要有兩個方面,即先驗理性、道德認知

    34、從心理結構上說,良心有三種主要的構成成份,即 激勵: 情感: 意向 

    35、良心的三大主要特質是a 內隱性: 神圣性: 基本性

    36、道德義務與非道德義務相比,具有一些明顯的特質,主要表現在三個方面,即道德義務的精神性: 道德義務的自覺性: 道德義務的意志特征

    三、簡答題

    1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。

     答:內容是1依法執教2愛崗敬業3熱愛學生4嚴謹治學5團結協作6尊重家長7廉潔從教8為人師表

    2、結合自身體會,談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。

    答:(1)依法執教,就要要求教師在所從事的教育教學活動中,嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規,使自己的教育教學活動符合法制化。依法執教的途徑和方法:在"教書"實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策;在"育人"的實踐過程中貫徹落實教育法律法規和其相關的法律法規。努力學習各種法律、法規,特別是有關教師執教的法律、法規,深刻認識它的強制性。要認真、踏實地做以依法管教、依法行教、依法保護教師、學生和學校的合法權益。(2)愛崗敬業,就是要熱愛教育事業,教書育人。教師愛崗,重要的是要熱愛教育工作,積極從事教育,忠誠于人民的教育事業。這既是教師職業道德的基本原則,又是教師職業道德的重要規范,還是教師道德的靈魂。它鮮明地表達了教師職業道德的服務宗旨,指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責,教書離不開育人,育人不能沒有教書,因此,每位教師要做到愛崗敬業,必須牢記教書育人的要求,并且掌握教書育人的正確途徑和方法。首先,要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎,運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人;其二,要結合課堂教學對學生進行思想品德教育;其三,要運用第二課堂的活動來激發學生的興趣,開闊學生的視野,增長學生的才干,鍛煉學生的思想和品質;其四,教師要深入學生之中,與學生交朋友,溝通心靈,引導學生全面健康地成長。(3)熱愛學生,教師熱愛學生也稱教育愛,一般是指教師對學生的一種自覺的、純潔而真摯的、普遍而持久的愛。它是教師的一種高尚和積極的情感,具有豐富的內容和要求。教師對學生的愛既不能溺愛,又不能寵愛,而要掌握以下正確的途徑:要加強研究,建立正確的愛生模式;要加強學習和修養,努力提高自己愛學生的綜合素質;要向學生學習,從中吸取愛生的動力。教師熱愛學生的方法很多,這里介紹幾個主要方法:①愛而不溺,嚴而有格;②尊重信任,循循善誘;③公平公正,一視同仁。(4)嚴謹治學,是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。人民教師要做到嚴謹治學,必須牢記以下要求:①刻苦學習鍥而不舍②要將"刻苦""嚴謹"相結合③學而不厭做到"三勤"(5)團結協作,是指人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來,相互支持,緊密合作。教師做好團結協作的方式和方法:①謙虛為懷自知之明②嚴以律已,以誠待人 ③相互幫助通力合作 ④學習先進共同提高 (6)尊重家長,教師要想出色完成教書育人的任務,必須與家長加強聯系和溝通,聯系和溝通的前提條件就是要尊重家長。方法有:①主動聯系及時溝通

    ②聽取建議積極配合 ③平等待人尊重而不遷就 ④宣傳教育科學改進教育方法 (7)廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則,不貪學生及家長的錢物,不貪占公共和他人的錢物,不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。廉潔從教的要求我們:①堅守大義,不取非法之利 ②廉潔自律,不墜穢污俗沼之中 ③公正從教,以廉明維護教育公正。(8)為人師表,是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。為人師表是師德規范的重要內容,是教師從教的前提和基礎,對學生、對教師、對社會有著重要的意義。教師要認真實施這一職業道德規范,必須牢記它的具體要求。①做優秀品德的垂范者 ②做高素質的教育者 ③做社會主義精神文明的建設者 。

    3、班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由,在班級制度中作出了如下規定:學生上課遲到一次罰款1元,曠課一次罰款2元,不按時完成作業罰款3元,損壞公物罰款10200元,吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違背教師職業道德規范。為什么?

    答:張某的行為違背了教師職業道德,教師不得罰款。教師在所從事的教育教學活動中,嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規,使自己的教育教學活動符合法制化,做到依法執教。現實中,不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段,在從教過程中,自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益,出現了違法、犯法的現象,反映了不學法、不懂法、不執法的問題。如:教師隨意批評、責備學生;教師采用各種方式體罰學生等。江澤民同志在黨的十五大報告中指出:"要進一步擴大社會主義民主,健全社會主義法制,依法治國,建設社會主義法制國家。"并進一步闡述:"依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律規定,通過各種途徑和形式管理國家事務,管理經濟文化事業,管理社會事務,保證國家各項工作都依法進行,逐步實現社會主義民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領導人的改變而改變,不因領導人看法和注意力的改變而改變。"這是我們黨領導全國人民治理國家的基本方略,是發展社會主義市場經濟的客觀需要,是社會文明進步的重要標志,是國家長治久安的重要保障。教育是興國之基礎,強國之支柱。教師從事教育工作,首先要依法從事教育教學活動,依法行使教書育人的權力,履行教師法定的職業義務和職業責任,以實現依法管理教育事務,保證教師在教書育人的活動中依法進行,不因領導人的改變而改變。教育的使命是提高人的素質,教育的根本任務和主要功能是提高全民族的素質。教師職業勞動任務是教書育人,對人進行素質教育。教師只有做到了依法執教,才能更好地為國家培養依法治國的人才,才能迅速提高全民族的法律意識。我國現有1000萬教師大軍,他們兢兢業業、努力工作,在教書育人的崗位上,為我國的社會主義教育事業和現代化建設作出了寶貴的貢獻,涌現出一大批全國的十杰教師和師德典范。但是,還相當數量的教師法律意識不強,既不學法,又不懂法,更不執法,有的幫學生考試作弊,有的誘導學生看黃色書籍、黃色錄像,有的采用各種體罰學生的方式等等。都說明這些教師依法執教的意識還較淡薄,必須加強有關法律、法規的學習。

     

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